福州市职业技术教育中心
关于2014年福州市中等职业教育首批市级课题立项的通知
各中等职业学校及各相关课题主持人：
一、首批立项课题及后续工作
（一）下列课题选题得当，方案策划可行度较高，予以首批产项。
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序号 |
主持人 |
报送单位 |
专业类别 |
课题名称 |
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1 |
李建珍 |
商贸职专 |
语文 |
构建“卡耐基训练”模式下中职口才教学实践创新 |
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2 |
陈锦海 |
语文中心组 |
语文 |
中职语文诗歌教学在园林专业
技能竞赛中的应用研究 |
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3 |
王 影 |
文教职专 |
语文 |
中职文秘专业模块教学中实施项目教学的研究 |
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4 |
郑小艳 |
连江职专 |
语文 |
利用影视资源优化中职语文阅读教学的研究 |
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5 |
林 薇 |
语文中心组 |
语文 |
职业教育语文学科教学模式改革研究 |
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6 |
蔡秀凤 |
交通职专 |
艺术 |
提升中职生艺术素养的实践研究 |
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7 |
林 惠 |
文教职专 |
艺术 |
情境教学在职专艺术课堂中的运用 |
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8 |
张玉琦 |
公共艺术
中心组 |
艺术 |
美术绘画专业创作课教学模式研究 |
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9 |
杨 冰 |
珠宝专业
中心组 |
工美 |
打造宝玉石专业文化品牌，促进地方经济发展 |
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10 |
徐明华 |
蔡宗松工作室 |
德育 |
中职德育课学生非专业能力培养策略探究 |
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11 |
黄 玮 |
福清卫校 |
德育 |
团体心理辅导对卫校中职学生考试焦虑
的干预性研究 |
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12 |
吴一红 |
电子职专 |
德育 |
行动导向视野下的中职德育课
有效互动教学模式的研究 |
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13 |
刘小健 |
旅游中心组 |
德育 |
从心理学视角构建中职校新型德育模式 |
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14 |
郑祥云 |
蔡宗松工作室 |
德育 |
当代中职生价值观现状思考与展望 |
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15 |
郭 清 |
德育中心组 |
德育 |
中职生择业心理现状成因分析及对策研究 |
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16 |
崔 勇 |
商贸职专 |
德育 |
中职校红十字体验式生命教育校本研究 |
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17 |
寇晓艳 |
财经中心组 |
会计 |
中职会计专业学生职业能力培养研究与实践 |
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18 |
黄 峰 |
财金职专 |
商贸 |
工学结合，博弈“无影营销”
——金融产品营销职业任务场境教学研究 |
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19 |
陈建梅 |
环保职专 |
环保 |
中职《园林绿地规划设计》项目实训课程
开发与实践 |
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20 |
万茵茵 |
长乐职专 |
英语 |
结合烹饪专业目标的英语教学的探索与实践 |
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21 |
黄方美 |
文教职专 |
英语 |
小组合作学习在学前教育专业英语
口语教学中的应用 |
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22 |
陈 迹 |
财金职专 |
英语 |
构建DOCC英语课堂，体验财会职场人生 |
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23 |
陈天红 |
英语中心组 |
英语 |
WebQuest模式在中职英语教学中的应用研究 |
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24 |
陈 萍 |
交通职专 |
英语 |
中职英语 “导学自悟、能力教学”
教学模式改革研究 |
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25 |
郑桂贞 |
连江职专 |
英语 |
幕课时代下中职英语支架式课堂教学模式的研究 |
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26 |
江丽容 |
旅游职专 |
旅游 |
中职旅游专业教学中体验式学习的实践与探究 |
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27 |
欧阳
丽晖 |
建筑职专 |
建筑 |
中职校任务驱动教学环境下建筑装饰专业
《素描与色彩》教材建设 |
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28 |
赵崇晖 |
赵崇晖工作室 |
建筑 |
模拟教学法在中职建筑专业教学中应用研究 |
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29 |
陈 希 |
建筑中心组 |
建筑 |
中职土建专业学生有效提升识图能力的方案研究 |
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30 |
苏玲琍 |
建筑职专 |
建筑 |
职业技能课程人力资源的开发与研究 |
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31 |
韦 斌 |
福清卫校 |
医学 |
中职医学相关专业精品课程建设研究 |
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32 |
苏 晋 |
电子职专 |
计算机 |
行动导向教学方法在中职信息技术类
专业课程中的实践研究 |
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33 |
陈燕钫 |
计算机中心组 |
计算机 |
微课应用于中等职业学校计算机教学的实践研究 |
|
34 |
周守田 |
连江职专 |
计算机 |
计算机平面设计专业课程教学与评价的研究 |
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35 |
方张龙 |
方张龙工作室 |
电工电子 |
翻转课堂教学模式应用于中职学校
专业课教学的实践研究 |
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36 |
徐石文 |
电工电子
中心组 |
电工电子 |
PCB设计和制作项目校本课程开发 |
|
37 |
周 榕 |
电子职专 |
教学管理 |
中职信息化教学实践与探索 |
|
38 |
程芝生 |
闽侯职专 |
成人教育 |
闽侯县县域社区教育发展研究——以闽侯县为例 |
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39 |
刘榕兰 |
数学中心组 |
数学 |
中职数学微课的设计与应用 |
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40 |
陈建国 |
建筑职专 |
数学 |
信息化条件下的数学实验研究 |
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41 |
齐 峰 |
交通职专 |
汽车维修 |
基于多媒体资源库的汽车专业工艺化课程开发 |
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42 |
何利军 |
财金职专 |
体育 |
老树绽放新活力，传统项目焕新生——民族民间传统体育项目在福州中职校体育教学中
的开发与研究 |
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43 |
汤 芬 |
林航工作室 |
学前教育 |
中职学前教育专业视唱练耳课程
有效教学模式探究 |
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44 |
王 淮 |
林航工作室 |
学前教育 |
中职舞蹈课程学习情境下的多维评价研究 |
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45 |
邱飞燕 |
长乐职专 |
学前教育 |
中等职业教育学前教育专业声乐课
有效教学模式新探究 |
（二）后续工作
1、提交《开题报告》。请以上课题的负责人按照附件1中的统一模板撰写《开题报告》，并于
2、组织开题活动。为动员课题组全体成员投入研究过程，各课题组主持人须于《开题报告》上交之前，组织一次课题开题活动，课题组全体成员必须全员参加，活动主要内容建议如下：学习《开题报告》，明确成员职责与阶段性任务，确定主要研究时间节点与成果完成责任人，宣示课题正式启动等。活动后，填写开题活动记录表存档。
3、落实研究进程各项工作。各课题组必须端正研究动机，落实各项过程性任务，规范实施研究计划，坚决杜绝流于形式，做表面文章走过场。并注意按照规定，在各个阶段性时间节点，及时上报过程中成果与相关工作资料。
4、做好过程性工作资料建档存档。各课题组在按照课题实施方案，认真做好各个阶段工作的同时，也要高度重视做好研究过程中，各种工作资料的建档存档工作，各种纸质与电子版的资料须有专人整理，长期妥善保管，以备结题时作为重要的必备资料，提交专家审阅。
二、修改后再立项课题
（一）以下课题选题得当，但方案策划的科学性、操作性等方面显得相对薄弱，须进一步完善性补充修改后方得立项。
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序号 |
主持人 |
报送单位 |
专业类别 |
课题名称 |
|
1 |
吴惠云 |
龙华职专 |
语文 |
提升中职生综合职业能力的实践研究 |
|
2 |
唐勇森 |
闽侯美术职校 |
艺术 |
中职公共课新课导入融入农村特色的研究 |
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3 |
黄 英 |
旅游职专 |
工美 |
中职校“脱胎漆器”专业课程的探究与实践 |
|
4 |
黄祖玉 |
旅游职专 |
德育 |
新时期中职生“问题行为”的对策研究 |
|
5 |
李云飞 |
德育中心组 |
德育 |
中职学生创业教育的培养与实践研究 |
|
6 |
郑福联 |
闽清职专 |
德育 |
学校、家庭、社会德育一体化研究 |
|
7 |
林海榕 |
交通职专 |
德育 |
中职汽修专业学生职业素养的提升 |
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8 |
陈志勇 |
闽侯美术职校 |
德育 |
沿海农村中职校“留守学生”有效管理模式的探究 |
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9 |
黄明华 |
闽侯美术职校 |
德育 |
农村职校生社会能力的促进模式与实证研究 |
|
10 |
陈允宏 |
罗源职中 |
德育 |
中职德育延伸性课程开发研究 |
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11 |
林 茂 |
高山育才中学 |
德育 |
中职学生问题应对能力的培养策略研究 |
|
12 |
汤晓燕 |
永泰城建职专 |
会计 |
中专会计技能实训教学
与学生就业岗位关系问题研究 |
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13 |
翁妺妺 |
龙华职专 |
会计 |
职业教育会计专业课教学模式和实训方法研究 |
|
14 |
陈晓华 |
长乐职专 |
会计 |
职业学校人才培养研究 |
|
15 |
陈赟桃 |
福州工业学校 |
会计 |
中职学校提升会计专业学生
综合职业能力的实践研究 |
|
16 |
荣富华 |
环保职专 |
环保 |
“做中学”理念在“环境工程CAD设计与应用”
教学中的实践研究 |
|
17 |
刘钢浩 |
龙华职专 |
体育 |
中职学校体育课开放式教学开展现状调查研究 |
|
18 |
黄小玲 |
永泰城建职专 |
英语 |
行动导向教学法在中职英语课堂教学中的应用研究 |
|
19 |
范瑜艳 |
罗源职中 |
英语 |
船舶制造与修理实训基地英语教学模式研究 |
|
20 |
陈 军 |
建筑职专 |
英语 |
中职英语课堂教学“合作学习”模式的研究和实践 |
|
21 |
许涓琦 |
环保职专 |
英语 |
在中职英语教学中渗透环境教育的探讨和实践 |
|
22 |
黄燕梅 |
英语中心组 |
英语 |
中职英语课堂小组合作有效性的探讨与研究 |
|
23 |
吴美华 |
连江青芝成专 |
英语 |
商务英语实践教学的研究 |
|
24 |
刘健楠 |
开发区职专 |
英语 |
中职学前教育专业“幼儿英语教学技能”
培养的研究 |
|
25 |
黄玉梅 |
长乐职专 |
计算机 |
中等职业学校《Flash二维动画制作》
精品课程建设研究 |
|
26 |
赵加华 |
交通职专 |
计算机 |
《计算机应用基础》项目开发研究 |
|
27 |
冯 光 |
福州工业学校 |
计算机 |
中职信息技术类专业建设与课程开发研究 |
|
28 |
高光萍 |
建筑职专 |
计算机 |
差异教学在中职计算机实践课的研究和实践 |
|
29 |
陈 羽 |
计算机中心组 |
计算机 |
基于动漫专业的计算机维护与局域网
构建课程开发研究 |
|
30 |
李美霞 |
龙华职专 |
计算机 |
职业学校计算机网络专业建设与课程开发研究 |
|
31 |
高艳秋 |
开发区职专 |
计算机 |
计算机网络技术专业项目教学研究与实践 |
|
32 |
高传勇 |
电子职专 |
计算机 |
基于工作过程的中职平面设计教学实践与研究 |
|
33 |
刘艳清 |
罗源职中 |
计算机 |
基于翻转课堂模式的办公自动化教学研究 |
|
34 |
郭丽影 |
电工电子
中心组 |
电工电子 |
翻转课堂教学模式下机电专业项目教学法
的课例研究 |
|
35 |
姚文平 |
罗源职专 |
电工电子 |
非电类电工电子实训教学模式研究 |
|
36 |
林栽广 |
建筑中心组 |
教学管理 |
中职校实训课堂的组织管理 |
|
37 |
蔡建伟 |
旅游职专 |
教学管理 |
构建一种全新的过程性教学评价系统 |
|
38 |
戴绍宁 |
电子职专 |
教学管理 |
中职公共基础课与专业课的有效衔接 |
|
39 |
付正立 |
福州工业学校 |
教学管理 |
分层教学在中职教育中的实践 |
|
40 |
江琴珍 |
闽侯职专 |
师资培养 |
中等职业学校教师自我效能感与校园暴力事件
处理能力实证研究 |
|
41 |
刘锋发 |
交通职专 |
数学 |
中职汽修专业数学课程开发研究 |
|
42 |
锜言枝 |
龙华职专 |
数学 |
中职数学“指导-自主学习”教学模式探索与实践 |
|
43 |
许娟娟 |
福清卫校 |
数学 |
中职《数学》与部分护理专业课程相互综合的研究 |
|
44 |
陈 强 |
旅游职专 |
数学 |
基于招生数据分析的中职数学应用性教学探索 |
|
45 |
蔡华强 |
交通职专 |
汽车维修 |
提升汽车运用与维修专业学生身体素质的
运动技能项目的开发与研究 |
|
46 |
杨李华 |
交通职专 |
汽车维修 |
“校企合作、工学交替”人才培养模式的实践研究 |
|
47 |
林秀萍 |
学前教育
中心组 |
学前教育 |
学前教育专业学生多媒体课件应用的研究 |
|
48 |
郑惠芬 |
长乐职专 |
学前教育 |
中等职业学校学前教育专业应用文写作教学改革 |
|
49 |
林 箐 |
开发区职专 |
学前教育 |
新《指南》理念下幼儿教师关怀能力的研究与创新——以福州市经济技术开发区为例 |
|
50 |
叶小英 |
闽侯职专 |
学前教育 |
基于行动导向教学模式的教学方法与教学效果研究——以中职学前教育专业为例 |
|
51 |
史丽群 |
福清龙华职专 |
电工电子 |
提高中等职业学校学生综合能力的探索 |
（二）后续工作
请以上课题主持人按照论证会上专家提出的修改意见，对《课题申请书》进行修订，并于4月10日前将修订后的《课题申请书》电子稿发送到职教中心邮箱（同上），纸质稿一式三份（盖章签字后）上交职教中心办公室
三、不予立项课题
（一）以下课题研究价值较低而且可操作性也较低，不予立项；
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序号 |
报送单位 |
专业 |
课题名称 |
|
1 |
数学中心组 |
数学 |
中职数学教学改革模式探讨——结合教学改革
改变学生评价方式试探 |
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2 |
交通职专 |
汽车维修 |
理实一体化教学在《汽车电气》中的应用研究 |
（二）还有11个课题虽提交了《课题申请书》，但未按通知要求参加立项论证，视为自动弃权，也不予立项。
四、加强市级课题过程管理
为了把市级课题研究做实做好，我中心将根据《福州市职业教育课题研究管理办法》（试行），建立我市市级课题研究管理专家团队，采取抽查或听取指定课题组专题汇报的方式，加强课题研究的过程管理，对工作不落实的课题组及时提出整改建议，未能认真整改者，必要时撤销该课题。
五、与2014年省级课题研究的申报衔接
日前，福建省教育科学规划领导小组办公室发出《关于做好福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题申报立项工作的通知》（闽教科规〔2014〕1号），为鼓励支持教师参加省级课题申报，形成省、市两级课题研究体系，凡市级课题者已得立项者，有意申报省级课题，请认真阅读省通知，按其要求做好申报材料，并于2014年5月1日之前，送交我中心，我中心审核后，择优向省提交申报材料。
附件：
一、《开题报告》参考模板
二、开题活动记录表
三、福州市职业教育课题研究管理办法（试行）
四、《关于做好福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题申报立项工作的通知》
福州市职业技术教育中心
福州市职业技术教育中心
二〇一四年三月二十五日
主题词：
附件：
1.附件2：开题活动记录表.doc
2.附件4：2014省级课题申报通知.doc
3.附件1：开题报告(参考模板）.doc
4.附件3：福州市职业教育课题研究管理办法（试行）.doc